Projetos do 2º Semestre

O projeto escolar se divide em quatro (4) temáticas relevantes para o semestre letivo. Cada mês uma temática para apresentação numa exposição que ficará por 15 dias numa sala da escola com todo o material produzido pelos alunos, professores, escola e comunidade. Os materiais são escritos (painéis) maquetes, peças, objetos, instrumentos, vestuário, alimentação, experimentos, audiovisuais, e etc. Ainda haverá momentos específicos para coreografias, teatros, músicas (coral da escola) e apresentações em data show (todas as fotos e vídeos dos momentos de todo o projeto de trabalho escolar). Ainda haverá momentos específicos com palestras (convidados) e apresentações de relatos de experiências significativas de vida, superação, e dos costumes e vivências de acordo com a temática de cada mês. Os professores foram divididos em grupo e por mês são os respectivos responsáveis pela coordenação das atividades da sala de aula (projetos de trabalho) que juntos com aos demais colegas (professores e alunos) formam o Projeto Escolar.

Setembro
Intervenções Ambientais
Atividades: Reciclagem em geral; Aquários, terrários, ranários; Poluições (Ambiental / Visual / Sonora ...); Coleta Seletiva (a escola já tem); Reaproveitamento de alimentos; Sabão Ecológico (a escola já tem);
Responsáveis: Marciane, Laura, Joelma, Suely Leal, Nancy, alunos, pessoal de apoio e comunidade.

Outubro
Saúde, Higiene Necessidade da Humanidade.
Atividades: Chás x Medicamentos; Alimentação; Saúde Oral (dentes); Saúde do Corpo (caminhadas, academias, etc); Dengue; H1N1; Esportes = Maquetes de: campos / quadras / ringues / tatames; Olimpíadas / Paraolimpíadas; Copa do Mundo.
Responsáveis: Lisângela, Marcelo Abreu, Celso, Mônica, Lisiane, alunos, comunidade e pessoal de apoio.

Novembro
A África de Todos Nós
Atividades: Trabalhos de pintura, tapeçaria, instrumentos de percussão, danças africanas, capoeira, máscaras, roupas, objetos, etc. Painéis Ilustrativos sobre a África (economia, educação, política, religião, saúde, população, cultura, etc). Músicas (danças, coreografias com roupas e caracterizações). Recitais de poesias africanas.
Responsáveis: Beatriz, Gerusa, Maristela, Suelena, Simone, Luciano, alunos, pessoal de apoio e comunidade.

Projetos da Escola em 2010

Pintura do Muro da Escola

Copa do Mundo

Projetos da Escola em 2010

Aqui começam as atividades dos Projetos no cotidiano escolar em 2010:

Produção de Sabão na escola

Horta de conhecimento da escola

Projetos Pedagógicos Temáticos do 1º Semestre de 2010

* Interdisciplinaridade x Aprendizagem Significativa - Oficinas de Aprendizagens.

- Exemplo articulador dos pressupostos teóricos e indicativos metodológicos na prática da sala de aula, favorecendo a visibilidade das diversas aprendizagens e habilidades, tornando os envolvidos em competentes no que realizam cotidianamente.

Atividades:

· A HORTA DE CONHECIMENTO NA ESCOLA:
Atividades em horticultura (temperos, remédios caseiros e hortaliças) na contribuição da reeducação alimentar.
São realizadas atividades como semeio, observação do processo de germinação, o replantio, colheita, medições (largura / comprimento / área / volume e etc), resoluções de problemas, receitas, bulas, produções textuais de diversos gêneros, em sala de aula e no espaço da horta, as diversas operações matemáticas para cálculos necessários ao espaço, formação de canteiros e etc, maquetes, painéis ilustrativos e reforço na merenda escolar com a colheita dos alimentos. Exposição de gráficos e tabelas da nossa horta, alunos e plantio, inclusive, de boa alimentação, alimentos saudáveis.

· PRODUÇÃO DE SABÃO NA ESCOLA:
Serão realizadas atividades de pesquisa sobre os assunto, conhecimento das receitas, coleta do material na comunidade local como restaurantes, bares, escolas e casas, para aquisição fácil e sem ônus da matéria prima (óleo usado), e com oficina de construção de sabão. As atividades desenvolvidas podem ser de todas as áreas do conhecimento envolvendo linha de tempo sobre produtos artesanalmente produzidos na Região, no Estado e País; produções textuais diversas, painéis, teatros, experimentações, resolução de problemas na área de Matemática, Ciências e outras, incentivo à geração de renda familiar e consciência da preservação ambiental.

· PINTURA DOS MUROS DA ESCOLA:
A melhoria do aspecto visual escolar, a expressão artística dos alunos, a cooperação deles para o trabalho em grupo para realização das pinturas, as classificações, comparações e misturas de tintas necessárias para surgimento de novas cores e escolhas das cores a serem usadas, o respeito às regras para processo no trabalho, bem como convivência, a sensibilidade sendo muito defendida e expressa, os gostos, desejos, sonhos, pois eles escolherão os desenhos, tipos de pinturas e etc. Os conceitos matemáticos e geométricos necessários para melhor uso dos espaços e a consciência de cuidar, preservar e tornar o lugar onde vivemos melhor.

· COPA DO MUNDO:
A Escola da Vila entra em jogo para ganhar mais conhecimentos sobre o país que sediará a Copa do Mundo, sua localização geográfica, população, economia, educação, política, linguagem, cultura e saúde. Realizará diversas pesquisas com elaboração de painéis ilustrativos, maquetes, expressões musicais e teatrais dando visibilidade ao país.
Além de trabalhar o país que irá sediar a copa, iremos também com linhas de tempo identificar as copas dos últimos 20 anos, os países que sediaram, os campeões, os jogadores mais falados pelo desempenho excelente no futebol – (Copa) – os técnicos e etc. Logo, fazer listas, fazer caricaturas, fazer charges, histórias em quadrinhos de uma página só, como textos humorísticos, as linguagens desses países, os mascotes das copas ou os símbolos das mesmas e etc.Haverá um campeonato entre duas equipes da própria escola na época da copa, lideradas pelo professor de Educação Física (Celso). Haverá também futebol feminino, futebol para os pequenos, e a escola com medalhas de honra ao mérito estará prestigiando os participantes

CRONOGRAMA DE AÇÕES DOCENTES E DISCENTES

· OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA (Adelma / Suelena / Geruza)

· OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA (Suely Paula / Marciane / Laura)

· OLIMPÍADAS DE CIÊNCIAS (Marciane / Laura)

· DIA DA BELEZA (TODOS)

· A HORTA DE CONHECIMENTOS (Marciane / Laura / Suely Paula)

· RECICLAGEM DE ÓLEO EM SABÃO (Marcelo Abreu / Celso / Suelena)

· PINTURA De MUROS (Beatriz / Lisângela / Geruza / Maristhela)

· COPA DO MUNDO (Luciano / Adelma / Marcelo / Celso / Lisângela / Lisiane / Nanci / Geruza / Maristhela )

*Cidadania Ambiental - Bacias Hidrográficas do Município - Conhecer para Cuidar Melhor -

A cidadania ambiental compreende as obrigações éticas que nos vinculam tanto à sociedade como aos recursos naturais do planeta de acordo com nosso papel social e na perspectiva do desenvolvimento sustentável.

Atividades: Pesquisa Bibliográfica - Levantamento das características - Visita de Campo - Relatórios - Exposição de Trabalhos - Documentário (filmagens).

Registro Fotográfico das atividades desenvolvidas na área de Educação Física Escola pelo Prof. Celso Barroco

Objetivos: Reconhecer a importância da Educação Física para a vida, refletir sobre a melhoria da qualidade de vida por meio da intencionalidade dos movimentos e integração entre atividades escolares e lazer.